Restructuring Schools for Cultural Inclusion: Changing the Schooling Process for African American Youngsters.

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Autor/inn/en	Hollins, Etta R.; Spencer, Kathleen
Titel	Restructuring Schools for Cultural Inclusion: Changing the Schooling Process for African American Youngsters.
Quelle	In: Journal of Education, 172 (1990) 2, S.89-100Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0022-0574
Schlagwörter	Stellungnahme; Attitudes; Black Culture; Black Students; Blacks; Curriculum; Elementary Secondary Education; Multicultural Education; Racial Discrimination; School Restructuring; Self Esteem; Urban Schools + Suchen Sie Ihr Suchwort? Attitude; Einstellung; Verhalten; Black person; Schwarzer; Curricula; Lehrplan; Rahmenplan; Multikulturelle Erziehung; Racial bias; Rassismus; Schulreformplan; Schulumwandlung; Self-esteem; Selbstaufmerksamkeit; Urban area; Urban areas; School; Schools; Stadtregion; Stadt; Schule
Abstract	Advocates universal cultural inclusion as a part of school restructuring, especially for African Americans. Recommends methods and curricula responsive to the home culture and supportive of a positive identity. Includes excerpts from interviews with African American students in a mostly White urban school district. (DM)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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