Qualitative Methods in a Team Approach to Multiple-Institution Studies.

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Autor/inn/en	Whitt, Elizabeth J.; Kuh, George D.
Titel	Qualitative Methods in a Team Approach to Multiple-Institution Studies.
Quelle	In: Review of Higher Education, 14 (1991) 3, S.317-38Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0162-5748
Schlagwörter	Educational Research; Higher Education; Institutional Characteristics; Institutional Research; Measurement Techniques; Qualitative Research; Research Methodology; Researchers; Teamwork + Suchen Sie Ihr Suchwort? Bildungsforschung; Pädagogische Forschung; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Institutionelle Forschung; Messtechnik; Qualitative Forschung; Research method; Forschungsmethode; Researcher; Forscher
Abstract	Examples of qualitative investigations of traditionally hard-to-measure college and university characteristics using multiple investigators are rare, despite their potential for in-depth understanding and broad comparisons of institutional contexts. A team approach to qualitative multisite research was found useful and effective in a 9-researcher study of 14 campuses. (Author/MSE)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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