Success in College: Relationships to High School Course-Taking Patterns.

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Autor/inn/en	Washburn, John S.; McEwen, Thaddeus
Titel	Success in College: Relationships to High School Course-Taking Patterns.
Quelle	In: Journal of Vocational Education Research, 15 (1990) 4, S.53-72Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0739-3369
Schlagwörter	Academic Achievement; Academic Education; Articulation (Education); Course Selection (Students); Grade Point Average; High Schools; Higher Education; Success; Vocational Education + Suchen Sie Ihr Suchwort? Schulleistung; Akademische Bildung; Articulation; Artikulation (Ling); Artikulation; Aussprache; Course selection; Student; Students; Kurswahl; High school; Oberschule; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Erfolg; Ausbildung; Berufsbildung
Abstract	A study of the relationship of high school academic and vocational education courses to success in college for 224 freshmen found that courses taken in high school are not significantly related to college grade point average or college graduation. (JOW)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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