A Comparison of Self-Reported Health Education Competencies among Selected School Health Educators in the United States and Taiwan, R.O.C.

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Autor/in	Chen, W. William
Titel	A Comparison of Self-Reported Health Education Competencies among Selected School Health Educators in the United States and Taiwan, R.O.C.
Quelle	In: Journal of School Health, 61 (1991) 3, S.127-30Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0022-4391
Schlagwörter	Competence; Cross Cultural Studies; Elementary Secondary Education; Foreign Countries; Health Education; Inservice Teacher Education; National Surveys; Perception; Postsecondary Education; Self Evaluation (Individuals); Teacher Attitudes; Florida; Taiwan + Suchen Sie Ihr Suchwort? Kompetenz; Cultural comparison; Kulturvergleich; Ausland; Gesundheitsaufklärung; Gesundheitsbildung; Gesundheitserziehung; Lehrerfortbildung; Wahrnehmung; Post-secondary education; Tertiäre Bildung; Lehrerverhalten
Abstract	Study examined perceived competence of school health educators in Taiwan and Florida and effectiveness of the Self-Assessment for the Health Educator instrument. In both groups, teachers rated perceived usefulness of health educator skills higher than perceived level of competence. Results suggest the instrument may help in examining professional competence. (SM)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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