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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inBridgeman, Brent
TitelEssays and Multiple-Choice Tests as Predictors of College Freshman GPA.
QuelleIn: Research in Higher Education, 32 (1991) 3, S.319-32Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0361-0365
SchlagwörterAptitude Tests; College Entrance Examinations; College Freshmen; Essay Tests; Grade Point Average; Higher Education; Multiple Choice Tests; Predictive Measurement; Predictive Validity; Writing Skills
AbstractThis study at 21 colleges found that having entering freshmen write a short holistically scored essay added nothing to the prediction of freshman grade point average compared to predictions made from high school grade point average, Scholastic Aptitude Test scores, and a multiple-choice test of writing-related skills. (Author/DB)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update2004/1/01
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