Freshman Decidedness Regarding Academic Major and Anticipated and Actual Adjustment to an Engineering College.

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Autor/inn/en	Plaud, Joseph P.; und weitere
Titel	Freshman Decidedness Regarding Academic Major and Anticipated and Actual Adjustment to an Engineering College.
Quelle	In: National Academic Advising Association Journal, 10 (1990) 2, S.20-26Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Academic Advising; College Freshmen; Decision Making; Engineering Education; Higher Education; Majors (Students); Student Adjustment; Student Attitudes + Suchen Sie Ihr Suchwort? Akademischer Rat; Studienanfänger; Decision-making; Entscheidungsfindung; Ingenieurausbildung; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Student; Students; Adjustment; Schüler; Schülerin; Studentin; Adaptation; Schülerverhalten
Abstract	A study at Worcester Polytechnic Institute (Massachusetts) found a positive relationship between freshman (n=262) decidedness regarding academic major and both anticipated adjustment (prematriculation) and actual adjustment (postmatriculation), more academically than socially. Comparison with another study suggests the relationship is stronger in engineering than liberal arts. (Author/MSE)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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