Evaluating the Fairness of Special Education Hearings.

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Autor/inn/en	Goldberg, Steven S.; Kuriloff, Peter J.
Titel	Evaluating the Fairness of Special Education Hearings.
Quelle	In: Exceptional Children, 57 (1991) 6, S.546-55Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0014-4029
Schlagwörter	Administrator Attitudes; Decision Making; Disabilities; Due Process; Elementary Secondary Education; Equal Protection; Hearings; Parent Attitudes; Parent Participation; Special Education; Student Placement; Student Rights + Suchen Sie Ihr Suchwort? Decision-making; Entscheidungsfindung; Handicap; Behinderung; Gleichstellungspolitik; Elternverhalten; Elternmitwirkung; Special needs education; Sonderpädagogik; Sonderschulwesen; Schülerpraktikum
Abstract	This paper examines objective and subjective fairness of due process hearings in special education disputes and reports findings from a study of parents' and school officials' subjective experience of the fairness of their hearings. Results showed that neither school officials nor parents felt positively about the experience. (Author/JDD)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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