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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inn/enMin, Wei-Fang; Tsang, Mun Chiu
TitelVocational Education and Productivity: A Case Study of the Beijing General Auto Industry Company.
QuelleIn: Economics of Education Review, 9 (1990) 4, S.351-64Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0272-7757
SchlagwörterQuantitative Daten; Case Studies; Developing Nations; Economic Factors; Educational Change; Educational Policy; Efficiency; Foreign Countries; General Education; Job Satisfaction; Productivity; Secondary Education; Statistical Analysis; Technical Education; Vocational Education; China
AbstractExamines the economic rationale for vocationalizing secondary education in China by comparing vocational education graduates' and general education graduates' performance in the workplace. Using Beijing Auto Industry Company data, the study found that vocational-technical education graduates engaged in factory work relevant to their previous training were more satisfied and productive than general education graduates. (48 references) (MLH)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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