Educated Mis-Employment in Hong Kong: Earnings Effects of Employment in Unmatched Fields of Work.

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Autor/in	Chung, Yue-Ping
Titel	Educated Mis-Employment in Hong Kong: Earnings Effects of Employment in Unmatched Fields of Work.
Quelle	In: Economics of Education Review, 9 (1990) 4, S.343-50Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0272-7757
Schlagwörter	Quantitative Daten; Developing Nations; Education Work Relationship; Employment Opportunities; Foreign Countries; Job Skills; Postsecondary Education; Salary Wage Differentials; Statistical Analysis; Supply and Demand; Underemployment; Vocational Education; Hong Kong + Suchen Sie Ihr Suchwort? Developing country; Developing countries; Entwicklungsland; Berufschance; Beschäftigungschance; Ausland; Produktive Fertigkeit; Post-secondary education; Tertiäre Bildung; Statistische Analyse; Bedarfsplanung; Unterbeschäftigung; Ausbildung; Berufsbildung; Hongkong
Abstract	Presents an empirical study on misemployment (the underutilization of worker's skills acquired through vocational education) in Hong Kong. Analyzes earnings functions of graduates from various educational fields and for workers employed in various fields. Misemployed graduates received lower earnings than their colleagues working in matched work fields. (17 references) (MLH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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