Faculty Development for Family Medicine Educators: An Agenda for Future Activities.

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Autor/inn/en	Sheets, Kent J.; Schwenk, Thomas L.
Titel	Faculty Development for Family Medicine Educators: An Agenda for Future Activities.
Quelle	In: Teaching and Learning in Medicine, 2 (1990) 3, S.141-48Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Tabellen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1040-1334
Schlagwörter	Stellungnahme; Educational Needs; Faculty Development; Family Practice (Medicine); Fellowships; Graduate Medical Education; Higher Education; Medical School Faculty; Professional Education; Retrenchment + Suchen Sie Ihr Suchwort? Educational need; Bildungsbedarf; Fellowship; Stipendium; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Berufsausbildung
Abstract	Literature on general, fellowship, and short-term faculty development activities for family medicine educators is reviewed. Suggestions for future activities include initiation of training during residency, fourth year clinical fellow positions and two-year research fellowships supported by clinic revenue and grants, and more rigorous fellowship evaluation. (Author/MSE)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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