Higher Education Policy in Australia: Corporate or Coercive Federalism?

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Autor/in	Smart, Don
Titel	Higher Education Policy in Australia: Corporate or Coercive Federalism?
Quelle	In: Journal of Education Policy, 6 (1991) 1, S.97-100Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0268-0939
Schlagwörter	Administrative Organization; Centralization; Educational Change; Educational Finance; Educational Policy; Federal Government; Foreign Countries; Government Role; Higher Education; Australia + Suchen Sie Ihr Suchwort? Centralisation; Zentralisierung; Bildungsreform; Bildungsfonds; Politics of education; Bildungspolitik; Bundesregierung; Ausland; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Australien
Abstract	Although the Hawke government's general strategy of corporate federalism may dominate educational policy in Australia, higher education (excluding teacher education) is an exception. Because the Commonwealth assumed full financial responsibility for higher education, it has increasingly employed coercive federalism or simply ignored the states. (12 references) (MLH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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