A Comparison of Strategies for Changing College Students' Attitudes toward Acquaintance Rape.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Nelson, Eileen S.; Torgler, Cyndee C.
Titel	A Comparison of Strategies for Changing College Students' Attitudes toward Acquaintance Rape.
Quelle	In: Journal of Humanistic Education and Development, 29 (1990) 2, S.69-85Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Attitude Change; Change Strategies; College Students; Dating (Social); Higher Education; Prevention; Rape; Sex Differences; Student Attitudes + Suchen Sie Ihr Suchwort? Attitudinal change; Einstellungsänderung; Lösungsstrategie; Collegestudent; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Prävention; Vorbeugung; Sexueller Missbrauch; Sexuelle Gewalt; Vergewaltigung; Sex difference; Geschlechtsunterschied; Schülerverhalten
Abstract	Compared effects of strategies for informing college students about date rape. Assigned students to either experimental group that viewed videotape on acquaintance rape (n=33), experimental group that read brochure on acquaintance rape (n=31), or control group (n=25). Findings revealed no significant difference between effects of videotape and date rape brochure. (Author/NB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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