Adult Education and Popular Education in the Context of State and NGOs.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Picon, Cesar
Titel	Adult Education and Popular Education in the Context of State and NGOs.
Quelle	In: Convergence, 24 (1991) 1-2, S.80-92Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0010-8146
Schlagwörter	Stellungnahme; Adult Education; Foreign Countries; Government Role; Mass Instruction; Nongovernmental Organizations; Nontraditional Education; Popular Culture; Popular Education; Social Influences + Suchen Sie Ihr Suchwort? Adult; Adults; Education; Adult basic education; Adult training; Erwachsenenbildung; Ausland; Non-traditional education; Alternative Erziehung; Popkultur; Befreiungspädagogik; Sozialer Einfluss
Abstract	Both the state and nongovernmental organizations (NGOs) are instrumental in adult education in Latin America. However, NGOs fear being coopted by the state, and the state fears losing social control. Improving relations between the two sectors is vital to the progress of adult education. (SK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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