Europe's Thirteenth State: 1992 and Europe's Minority Communities.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Randall, Steve
Titel	Europe's Thirteenth State: 1992 and Europe's Minority Communities.
Quelle	In: Adults Learning (England), 2 (1991) 8, S.222-24Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0001-8481
Schlagwörter	Stellungnahme; Adult Education; Blacks; Educational Opportunities; Educational Policy; Foreign Countries; Job Training; Lifelong Learning; Minority Groups; Relevance (Education) + Suchen Sie Ihr Suchwort? Adult; Adults; Education; Adult basic education; Adult training; Erwachsenenbildung; Black person; Schwarzer; Bildungsangebot; Bildungschance; Politics of education; Bildungspolitik; Ausland; Berufsqualifizierender Bildungsgang; Life-long learning; Lebenslanges Lernen; Ethnische Minderheit; Relevance; Relevanz
Abstract	Black and ethnic minorities must not be denied the chance to take advantage of the opportunities available in the restructuring of Europe. A Black agenda would include increased status for adult education, assessment of regional skills gaps, recognition of qualifications obtained outside the European Community, and provision for multicultural education. (SK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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