World Bank Support for Vocational Education and Training: New Directions for the 1990s.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Middleton, John
Titel	World Bank Support for Vocational Education and Training: New Directions for the 1990s.
Quelle	In: Journal of Industrial Teacher Education, 28 (1991) 3, S.7-21Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0022-1864
Schlagwörter	Stellungnahme; Economic Development; Economic Factors; Elementary Secondary Education; Financial Support; International Programs; Job Training; Labor Market; Policy Formation; Private Sector; Public Policy; Public Sector; Vocational Education + Suchen Sie Ihr Suchwort? Wirtschaftsentwicklung; Ökonomischer Faktor; Finanzielle Förderung; Berufsqualifizierender Bildungsgang; Labour market; Arbeitsmarkt; Politische Betätigung; Privater Sektor; Öffentliche Ordnung; Öffentlicher Sektor; Ausbildung; Berufsbildung
Abstract	Argues that (1) vocational education and job training must be responsive to market forces to influence economic development; (2) national policies must encourage links between training and market forces and a balance between public and private training; and (3) strategies must incorporate the social and political contexts. (SK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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