Paradigm Change: More Magic than Logic.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Hillary, John C.
Titel	Paradigm Change: More Magic than Logic.
Quelle	In: Outcomes, 9 (1991) 4, S.30-38Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; Change Strategies; Educational Change; Elementary Secondary Education; Excellence in Education; Leadership; Models; Organizational Change; Organizational Theories; Public Education; School Organization; School Restructuring + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lösungsstrategie; Bildungsreform; Lernerfolg; Führung; Führungsposition; Analogiemodell; Organisationswandel; Organisationstheorie; Öffentliche Erziehung; School organisation; Schulorganisation; Schulreformplan; Schulumwandlung
Abstract	Discusses organizational transformation and planned second order change in education. Challenging the existing paradigm and enabling a transformation is an essential part of school reform which can only occur if administrators and teachers master the context within which they work and face challenges requiring more leadership than management. (SM)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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