Language Planning and Internationalism.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Hornberger, Nancy
Titel	Language Planning and Internationalism.
Quelle	In: Planning for Higher Education, 19 (1991) 3, S.11-20Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0736-0983
Schlagwörter	Stellungnahme; College Curriculum; Cultural Pluralism; Curriculum Development; Educational Change; Educational Planning; Foreign Students; Global Approach; Higher Education; Multicultural Education; Social Change + Suchen Sie Ihr Suchwort? Kulturpluralismus; Curriculum; Development; Curriculumentwicklung; Lehrplan; Entwicklung; Bildungsreform; Bildungsplanung; Globales Denken; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Multikulturelle Erziehung; Sozialer Wandel
Abstract	American colleges have a valuable resource in the linguistic, academic, and cultural knowledge of foreign students. Institutions should coordinate all programs addressing language diversity, seek ways to take advantage of foreign students' knowledge, establish proficiency-based language requirements throughout the institution, and coordinate affirmative action in admissions and faculty recruitment. (MSE)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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