Mickey-Mouse and State-of-the-Art: Program Sophistication and Classroom Methodology in Communicative CALL.

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Autor/in	Jones, Francis R.
Titel	Mickey-Mouse and State-of-the-Art: Program Sophistication and Classroom Methodology in Communicative CALL.
Quelle	In: System, 19 (1991) 1-2, S.1-13Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0346-251X
Schlagwörter	Authoring Aids (Programing); Communicative Competence (Languages); Computer Assisted Instruction; Computer Software Development; Instructional Effectiveness; Second Language Instruction; Teacher Developed Materials + Suchen Sie Ihr Suchwort? Communicative competence; Languages; Kommunikative Kompetenz; Sprache; Computer based training; Computerunterstützter Unterricht; Unterrichtserfolg; Fremdsprachenunterricht
Abstract	Explores the relationship between computer-assisted language learning (CALL) software's programming and methodological sophistication within the framework of communicative approaches to classroom foreign language learning. It is argued that many CALL materials are ineffective because they are designed according to sophisticated computing criteria instead of general foreign language materials design criteria. (15 references) (Author/CB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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