Cut without Killing.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Black, Susan
Titel	Cut without Killing.
Quelle	In: American School Board Journal, 178 (1991) 5, S.31-33Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0003-0953
Schlagwörter	Leitfaden; Budgets; Cost Effectiveness; Elementary Secondary Education; Models; Program Budgeting; Program Evaluation; Program Termination; School District Spending; School Districts + Suchen Sie Ihr Suchwort? Finanzhaushalt; Kosten-Nutzen-Analyse; Kosten-Nutzen-Denken; Analogiemodell; Programme evaluation; Programmevaluation; School district; Schulbezirk
Abstract	The zero-based curriculum model can help school boards and administrators make decisions about what to keep and what to cut. All instructional programs are ranked and judged in categories ranging from required to optional. (MLF)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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