Cooperative, Collaborative Learning for Children and Teachers (Emerging Readers and Writers).

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Autor/inn/en	Strickland, Dorothy S.; und weitere
Titel	Cooperative, Collaborative Learning for Children and Teachers (Emerging Readers and Writers).
Quelle	In: Reading Teacher, 44 (1991) 8, S.600-02Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0034-0561
Schlagwörter	Leitfaden; Unterricht; Lehrer; Childrens Literature; Cooperative Learning; Elementary Education; Reading Instruction; Reading Materials; Reading Programs; Reading Teachers; Recreational Reading + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesson concept; Instruction; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsprozess; Teacher; Teachers; Lehrerin; Lehrende; 'Children''s literature'; Kinderliteratur; Kooperatives Lernen; Elementarunterricht; Leseunterricht; Reading Teaching; Reading teacher; Leseprozess; Lesen; Lehrer; Lesenlernen; Häusliche Lektüre
Abstract	Reflects on experiences in creating a literature program in partnership with developmental reading instruction. Focuses on how the teachers collaborate to create a program for the children. Describes a major component of the program as a recreational reading period in which children collaborate and work independently with literature materials. (MG)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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