Older Women and Later Life Learning.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Walker, Joanna
Titel	Older Women and Later Life Learning.
Quelle	In: Adults Learning (England), 2 (1991) 7, S.209-10Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0001-8481
Schlagwörter	Stellungnahme; Adult Education; Advocacy; Educational Gerontology; Equal Education; Females; Lifelong Learning; Older Adults; Self Help Programs; Womens Education + Suchen Sie Ihr Suchwort? Adult; Adults; Education; Adult basic education; Adult training; Erwachsenenbildung; Sozialanwaltschaft; Geragogics; Geragogik; Weibliches Geschlecht; Life-long learning; Lebenslanges Lernen; Älterer Erwachsener; Self help programmes; Selbsthilfebewegung; 'Women''s education'; Frauenbildung
Abstract	Educational and gerontological perspectives coincide in a view of lifelong learning for women. Developments in women's education, preretirement education, education for older adults, and self-help programs, together with public debate on both aging and feminism, challenge educators to offer relevant, empowering opportunities to older women. (SK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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