Faculty Mentoring Faculty in a Public University.

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Autor/inn/en	Sands, Roberta G.; und weitere
Titel	Faculty Mentoring Faculty in a Public University.
Quelle	In: Journal of Higher Education, 62 (1991) 2, S.174-93Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0022-1546
Schlagwörter	Academic Rank (Professional); Career Development; College Faculty; Faculty Development; Females; Higher Education; Mentors; Peer Relationship; Public Colleges; Universities + Suchen Sie Ihr Suchwort? Berufsentwicklung; Fakultät; Weibliches Geschlecht; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Peer-Beziehungen; University; Universität
Abstract	A study of the nature and extent of mentoring and other forms of career support among faculty (n=347) found that mentoring was not prevalent. Where occurring, it was mutually negotiated, primarily between persons of the same sex and between assistant and full professors. Four mentor types emerged. (Author/MSE)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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