Site Planning in a Strategic Context in Temple, Texas.

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Autor/in	Psencik, Kay
Titel	Site Planning in a Strategic Context in Temple, Texas.
Quelle	In: Educational Leadership, 48 (1991) 7, S.29-31Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0013-1784
Schlagwörter	Community Involvement; Context Effect; Educational Planning; Elementary Secondary Education; Parent Participation; School Based Management + Suchen Sie Ihr Suchwort? Bildungsplanung; Elternmitwirkung
Abstract	In Temple Independent School District (Texas), the success of strategic planning is evident in increased community and parent involvement, renewed public confidence, and a sense of control over the future. Over 250 community and school people participated in developing the district's plan. Site-based strategic planning extended active involvement to every district campus. (two references) (MLH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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