A Case for Teaching Writing--In the Belly of the Story.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Gomez, Mary Louise; Grant, Carl A.
Titel	A Case for Teaching Writing--In the Belly of the Story.
Quelle	In: Writing Instructor, 10 (1990) 1, S.29-41Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0277-7789
Schlagwörter	Stellungnahme; Leitfaden; Unterricht; Lehrer; Cultural Awareness; Instructional Improvement; Multicultural Education; Story Telling; Teaching Methods; Writing (Composition); Writing Instruction; Writing Teachers + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesson concept; Instruction; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsprozess; Teacher; Teachers; Lehrerin; Lehrende; Cultural identity; Kulturelle Identität; Unterrichtsqualität; Multikulturelle Erziehung; Teaching method; Lehrmethode; Unterrichtsmethode; Schreibübung; Schreibunterricht
Abstract	Presents three intertwined arguments for changed practices in the teaching of writing. Advocates storytelling as one means for monocultural teachers of writing to become multicultural teachers of their diverse student populations. (MG)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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