A Comparison of Cognitive-Behavioral and Process-Oriented Group Counseling for General Anger Reduction.

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Autor/inn/en	Deffenbacher, Jerry L.; und weitere
Titel	A Comparison of Cognitive-Behavioral and Process-Oriented Group Counseling for General Anger Reduction.
Quelle	In: Journal of Counseling and Development, 69 (1990) 2, S.167-72Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0748-9633
Schlagwörter	Anger; Behavior Modification; Cognitive Restructuring; College Students; Group Counseling; Higher Education + Suchen Sie Ihr Suchwort? Zorn; Behaviour modification; Verhaltensänderung; Collegestudent; Gruppenberatung; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen
Abstract	Assigned college students (n=48) to anger reduction for cognitive-relaxation coping skills counseling group; time-limited, anger-focused, process-oriented counseling group; or uncounseled control group. Found that both counseling groups led to significant reductions on trait, state, and person-specific measures of anger and on nontargeted general anxiety. Effects were maintained at 5-week and 15-month followups. (Author/NB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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