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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inYoung, Sharon L.
TitelIDEAS.
QuelleIn: Arithmetic Teacher, 38 (1991) 7, S.24-33Verfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0004-136X
SchlagwörterLeitfaden; Unterricht; Lehrer; Leitfaden; Unterricht; Lernender; Classification; Data Analysis; Elementary Education; Elementary School Mathematics; Elementary School Science; Graphs; Interdisciplinary Approach; Junior High Schools; Learning Activities; Mathematics Education; Middle Schools; Parent Participation; Parents as Teachers; Pattern Recognition; Problem Solving; Science Education; Teaching Methods
AbstractPresented are activities that focus on gathering, using, and interpreting data about fingerprints as a basis for integrating mathematics and science. Patterns, classification, logical reasoning, and mathematical relationships are explored by making graphs, classifying fingerprints, and matching identical fingerprints. A parent-involvement activity sheet is included. (KR)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update2004/1/01
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