A Visit to a Rural Preschool in China.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Sparkes, Kathleen
Titel	A Visit to a Rural Preschool in China.
Quelle	In: International Journal of Early Childhood, 22 (1990) 2, S.17-22Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0020-7187
Schlagwörter	Stellungnahme; Developing Nations; Educational Quality; Group Activities; Kindergarten; Preschool Education; Rural Schools; Teaching Skills; China + Suchen Sie Ihr Suchwort? Developing country; Developing countries; Entwicklungsland; Quality of education; Bildungsqualität; Gruppenaktivität; Pre-school education; Vorschulerziehung; Rural area; Rural areas; School; Schools; Ländlicher Raum; Schule; Schulen; Lehrbefähigung; Lehrkompetenz; Unterrichtsbefähigung
Abstract	Children in a rural preschool in China were observed while they participated in group learning activities. Although many aspects of the preschool program did not meet standards used in developed countries, the ability of the teacher to plan and conduct large group activities was admirable, and the children displayed many positive behaviors. (BG)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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