Special Curricular Themes for Library Education in Nigeria.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Nwakoby, Martina A.
Titel	Special Curricular Themes for Library Education in Nigeria.
Quelle	In: International Library Review, 22 (1990) 4, S.213-24Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0020-7837
Schlagwörter	Stellungnahme; Curriculum Development; Developing Nations; Foreign Countries; Higher Education; Illiteracy; Information Needs; Information Retrieval; Library Education; Library Schools; Material Development; Outreach Programs; Printing; Public Libraries; Publishing Industry; Rural Areas; Nigeria + Suchen Sie Ihr Suchwort? Curriculum; Development; Curriculumentwicklung; Lehrplan; Entwicklung; Developing country; Developing countries; Entwicklungsland; Ausland; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Analphabetismus; Information need; Informationsbedürfnis; Bibliothekarausbildung; Lehrmaterialentwicklung; Jobcoaching; Buchdruck; Drucken; Public library; Stadtbücherei; Öffentliche Bibliothek; Rural area; Ländlicher Raum
Abstract	Describes special information needs in Nigeria and discusses how these needs must be reflected in library education curriculum. Topics discussed include illiteracy; strong oral tradition; primitive nature of the book publishing industry; public apathy; production of literacy resources; public relations and outreach programs; and organization of rural information centers. (18 references) (LRW)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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