Pour une pratique de l'approche typologique des textes (Toward a Practical Application of the Typological Approach to Texts).

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Autor/in	Richer, Jean-Jacques
Titel	Pour une pratique de l'approche typologique des textes (Toward a Practical Application of the Typological Approach to Texts).
Quelle	In: Francais dans le Monde, (1991) 238, S.73-78Verfügbarkeit
Sprache	französisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0015-9395
Schlagwörter	Leitfaden; Unterricht; Lehrer; Classification; Classroom Techniques; Discourse Analysis; Educational Strategies; French; Grammar; Literary Genres; Second Language Instruction + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesson concept; Instruction; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsprozess; Teacher; Teachers; Lehrerin; Lehrende; Classification system; Klassifikation; Klassifikationssystem; Klassenführung; Diskursanalyse; Lehrstrategie; Französisch; Grammatik; Literarische Form; Fremdsprachenunterricht
Abstract	Text typologies, such as that of Jean-Michel Adam, that distinguish between narrative, descriptive, explanatory, injunctive, argumentative, and poetic texts offer promising possibilities for instruction of French as a second or foreign language. A number of diverse texts illustrate the potential for study of communicative, lexical, and syntactic aspects of text. (MSE)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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