Motivation and the Master Music Teacher.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Lautzenheiser, Tim
Titel	Motivation and the Master Music Teacher.
Quelle	In: Music Educators Journal, 77 (1990) 2, S.34-36Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0027-4321
Schlagwörter	Delay of Gratification; Goal Orientation; Habit Formation; Music Education; Self Actualization; Self Control; Self Evaluation (Individuals); Self Motivation; Skill Development; Success + Suchen Sie Ihr Suchwort? Zielorientierung; Zielvorstellung; Musikerziehung; Self actualisation; Selbstverwirklichung; Selbstbeherrschung; Kompetenzentwicklung; Qualifikationsentwicklung; Erfolg
Abstract	Addresses the issue of master music teachers' motivation. Describes motivation as a learned habit reflecting these characteristics: clarity of purpose, delayed gratification, consistent persistence, continual self-evaluation, open-mindedness, emotional maturity, no fear of failure, and self-discipline. Attributes master music teachers' success to skillful and pragmatic choice of goal-achieving actions. (CH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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