Using the Computer in Educational Assessment: Can It Be of Any Help?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Johnson, D. Lamont; Harlow, Steven D.
Titel	Using the Computer in Educational Assessment: Can It Be of Any Help?
Quelle	In: Diagnostique, 14 (1989) 4, S.274-82Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0737-2477
Schlagwörter	Stellungnahme; Artificial Intelligence; Computer Assisted Testing; Computer Uses in Education; Data Analysis; Elementary Secondary Education; Evaluation Methods; Expert Systems; Microcomputers; Models; Student Evaluation + Suchen Sie Ihr Suchwort? Künstliche Intelligenz; Computernutzung; Auswertung; Expert system; Expertensystem; Analogiemodell; Schulnote; Studentische Bewertung
Abstract	The computer can be incorporated into educational assessment at two levels: clerical work such as scoring, converting scores, administering test items, and organizing data into manageable profiles; and expanding horizons and deepening the understanding of what is important to measure and how best to measure it through expert systems and new models. (JDD)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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