"A Language of One's Own": A Stylistic Pedagogy for the Dialogic Classroom.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Farmer, Frank
Titel	"A Language of One's Own": A Stylistic Pedagogy for the Dialogic Classroom.
Quelle	In: Freshman English News, 19 (1990) 1, S.16-17Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0739-4713
Schlagwörter	Leitfaden; Unterricht; Lehrer; Stellungnahme; Freshman Composition; Higher Education; Theories; Theory Practice Relationship; Writing Exercises + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesson concept; Instruction; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsprozess; Teacher; Teachers; Lehrerin; Lehrende; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Theory; Theorie; Theorie-Praxis-Beziehung; Schreibübung
Abstract	Offers a writing pedagogy maintaining that the content of any particular knowledge is largely a function of the language in which that content is expressed. Argues that each of the many languages available within a given language is representative of an approach to knowledge. Discusses the theoretical base for the pedagogy. Offers a sequence of writing exercises. (RS)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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