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Autor/inSingh, R. P.
TitelComparative Education: A Neglected Discipline in India.
QuelleIn: Prospects, 20 (1990) 1, S.79-84Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0033-1538
SchlagwörterCollege Curriculum; Comparative Education; Curriculum Evaluation; Developing Nations; Doctoral Dissertations; Educational Development; Educational History; Educational Research; Foreign Countries; Higher Education; Information Dissemination; Relevance (Education); Research Methodology; Research Needs; Teaching Methods; India
AbstractExamines comparative education's status in India in college curricula and as an educational research topic. Argues that comparative education receives scant attention, referring to surveys that show almost nonexistent numbers of doctoral dissertations in comparative education at two Indian universities and that show the paucity of comparative educational research studies up to 1983. (CH)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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