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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inn/enTaylor, Lyn; und weitere
TitelAmerican Indians, Mathematical Attitudes, and the Standards.
QuelleIn: Arithmetic Teacher, 38 (1991) 6, S.14-21Verfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0004-136X
SchlagwörterLeitfaden; Unterricht; Lehrer; Leitfaden; Unterricht; Lernender; American Indian Culture; Cultural Awareness; Elementary Education; Elementary School Mathematics; Geometric Concepts; Geometry; Instructional Materials; Junior High Schools; Learning Activities; Mathematics Education; Middle Schools; Pattern Recognition; Student Attitudes; Teaching Methods; Tessellations; Triangles (Geometry)
AbstractPresented are practical activities relevant to teaching mathematics in the American Indian culture that can be used in the non-Indian classroom. Discussed are tessellations, exercises that allow for artistic creativity and geometric exploration. The use of Pascal's triangle is included. (KR)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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