Educational Reform in Norway and in England and Wales: A Corporatist Interpretation.

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Autor/inn/en	Rust, Val D.; Blakemore, Kenneth
Titel	Educational Reform in Norway and in England and Wales: A Corporatist Interpretation.
Quelle	In: Comparative Education Review, 34 (1990) 4, S.500-22Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0010-4686
Schlagwörter	Centralization; Comparative Education; Conservatism; Decentralization; Educational Change; Educational Policy; Elementary Secondary Education; Foreign Countries; Government Role; Politics of Education; Private Education; Public Education; Public Policy; School Based Management; Norway; United Kingdom + Suchen Sie Ihr Suchwort? Centralisation; Zentralisierung; Vergleichende Erziehungswissenschaft; Konservatismus; Decentralisation; Dezentralisierung; Bildungsreform; Politics of education; Bildungspolitik; Ausland; Educational policy; Privatunterricht; Öffentliche Erziehung; Öffentliche Ordnung; Norwegen; Großbritannien
Abstract	Examines the extent to which corporatist political theory explains recent educational reforms in Norway (strong corporatist state) and the United Kingdom (weak corporatist state). Focuses on shifts toward centralized or decentralized control; public versus private sponsorship of schools; and teacher autonomy and school-based management. Contains 62 references. (SV)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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