The Contingent Constructed Nature of Social Life: Suggested Implications for Library and Information Science.

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Autor/in	Hall, Peter M.
Titel	The Contingent Constructed Nature of Social Life: Suggested Implications for Library and Information Science.
Quelle	In: Journal of Education for Library and Information Science, 31 (1990) 2, S.139-47Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0748-5786
Schlagwörter	Stellungnahme; Information Science; Information Science Education; Information Scientists; Libraries; Organizations (Groups); Qualitative Research; Research Methodology; Science and Society; Sociology + Suchen Sie Ihr Suchwort? Informationswissenschaft; Informationstechnologische Bildung; Informationswissenschaftler; Library; Bibliothek; Qualitative Forschung; Research method; Forschungsmethode; Soziologie
Abstract	Discusses a variety of topics and their implications for library and information science professionals and their education. Highlights include the nature of science; contingency theories; the assumptions of sociology; the approach of symbolic interaction; recent scholarship on organizations; and the advantages of qualitative research methods. (seven references) (LRW)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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