"Torturing Data until They Confess": An Analysis of the Three-Ring Conception of Giftedness.

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Autor/in	Renzulli, Joseph S.
Titel	"Torturing Data until They Confess": An Analysis of the Three-Ring Conception of Giftedness.
Quelle	In: Journal for the Education of the Gifted, 13 (1990) 4, S.309-31Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0162-3532
Schlagwörter	Definitions; Educational Needs; Gifted; Intervention; Models; Program Development; Talent Identification; Theories + Suchen Sie Ihr Suchwort? Begriffsbestimmung; Educational need; Bildungsbedarf; Begabter, Hoch Begabter; Analogiemodell; Programmplanung; Begabtenanalyse; Talentsuche; Theory; Theorie
Abstract	In response to a critique (EC 231 995) of the research bases of his three-ring conception of giftedness, the author notes selectivity and bias in the critic's methodology, raises larger issues (such as equity) underlying identification and programing for the gifted, and discusses the role of theory and the need for action. (DB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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