Using a Walk-in System to Meet Advising Needs.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Groth, LaRue
Titel	Using a Walk-in System to Meet Advising Needs.
Quelle	In: NASPA Journal, 27 (1990) 4, S.292-98Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0027-6014
Schlagwörter	Academic Advising; Access to Information; College Environment; Educational Counseling; Educational Facilities Design; Faculty Advisers; Higher Education; Program Design; Program Effectiveness; Program Evaluation; Student College Relationship; Student Needs + Suchen Sie Ihr Suchwort? Akademischer Rat; Hochschulumwelt; Educational counselling; Educational guidance; Bildungsberatung; Erziehungsberatung; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Programme design; Programmaufbau; Programmplanung; Programme evaluation; Programmevaluation
Abstract	This article reports the evaluation of a walk-in student advising system designed to meet students' needs for accessibility, advising, and close interaction with advisors. The walk-in advising system is reported to be well-used, and to address the need for both information and good student-advisor relationships. (TE)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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