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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inn/enSilberman, Harry F.; und weitere
TitelFinishing an Unfinished Agenda. Three Views of What the Future Holds for Vocational Education.
QuelleIn: Vocational Education Journal, 66 (1991) 1, S.30-32Verfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0884-8009
SchlagwörterStellungnahme; Curriculum Development; Educational Change; Futures (of Society); Labor Force Development; Labor Needs; Vocational Education
AbstractThree members of the National Commission on Secondary Vocational Education, which produced the report "The Unfinished Agenda," give their opinions on the progress and prospects of vocational education reform: "Improvements Coming, But Problems Remain" (Silberman); "Advancing the Agenda" (Herr); and "A Still Unfinished Agenda" (McDaniels). (SK)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update2004/1/01
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