It All Depends on the Timing.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Schuller, Tom
Titel	It All Depends on the Timing.
Quelle	In: Adults Learning (England), 2 (1990) 2, S.51-52Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0001-8481
Schlagwörter	Stellungnahme; Adult Education; Articulation (Education); Educational Objectives; Pacing; Program Length; Scheduling; Time Factors (Learning); Time Perspective + Suchen Sie Ihr Suchwort? Adult; Adults; Education; Adult basic education; Adult training; Erwachsenenbildung; Articulation; Artikulation (Ling); Artikulation; Aussprache; Educational objective; Bildungsziel; Erziehungsziel; Lerntempo; Disposition; Zeitbezug
Abstract	The dimension of time in adult education needs to be reconceived. The elements of duration, pace, and articulation should be less rigid to achieve a better fit with adult life cycles. (SK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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