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Autor/inShalaway, Linda
TitelTap into Teacher Research.
QuelleIn: Instructor, 100 (1990) 1, S.34-38Verfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0892-9122
SchlagwörterStellungnahme; Leitfaden; Classroom Techniques; College School Cooperation; Discipline; Educational Trends; Elementary Education; Information Sources; Teacher Researchers; Teacher Role
AbstractThis article focuses on the growing segment of teachers who consider themselves teacher researchers. A brief summary is given of how four teachers put research to work in their classrooms. Suggestions on how to be a better teacher researcher and a list of references and resources are given. (IAH)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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