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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inn/enWheatley, Grayson, H.; Clements, Douglas H.
TitelCalculators and Constructivism.
QuelleIn: Arithmetic Teacher, 38 (1990) 2, S.22-23Verfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0004-136X
SchlagwörterLeitfaden; Unterricht; Lehrer; Calculators; Cognitive Development; Educational Games; Elementary School Mathematics; Elementary Secondary Education; Junior High Schools; Learning Activities; Mathematics Education; Middle Schools; Problem Solving; Secondary School Mathematics; Teaching Methods
AbstractThe use of calculators in helping students to construct their own learning is discussed. Two games which illustrate this concept are presented. The features of a constructivist lesson which uses calculators are listed. (CW)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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