Implementing the Standards. Communication in Mathematics.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Mumme, Judith; Shepherd, Nancy
Titel	Implementing the Standards. Communication in Mathematics.
Quelle	In: Arithmetic Teacher, 38 (1990) 1, S.18-22Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0004-136X
Schlagwörter	Leitfaden; Unterricht; Lehrer; Communication (Thought Transfer); Communication Skills; Cooperative Learning; Elementary Secondary Education; Experiential Learning; Intercultural Communication; Junior High Schools; Learning Activities; Learning Strategies; Manipulative Materials; Mathematics Education; Middle Schools; Secondary School Mathematics; Writing Skills + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesson concept; Instruction; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsprozess; Teacher; Teachers; Lehrerin; Lehrende; Communication; thought; Kommunikation; Gedanke; Kommunikationsstil; Kooperatives Lernen; Experiental learning; Erfahrungsorientiertes Lernen; Interkulturelle Kommunikation; Sekundarstufe I; Lernaktivität; Learning methode; Learning techniques; Lernmethode; Lernstrategie; Hilfsmittel; Mathematische Bildung; Middle school; Mittelschule; Mittelstufenschule; Writing skill; Schreibfertigkeit
Abstract	The importance of teaching students to communicate mathematically is discussed. Examined are ways to develop this skill. Activities and open-ended questions are included. The use of physical materials, cooperative groups, listening skills, and writing are stressed. (KR)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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