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Autor/inKerekes, Vera
TitelA Problem-solving Approach to Teaching Second-Year Algebra.
QuelleIn: Mathematics Teacher, 83 (1990) 6, S.432-35Verfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0025-5769
SchlagwörterLeitfaden; Unterricht; Lehrer; Algebra; Creative Thinking; Learning Strategies; Mathematical Applications; Mathematics Education; Mathematics Skills; Problem Solving; Secondary Education; Secondary School Mathematics; Teaching Methods
AbstractDescribed is an approach to teaching algebra in a meaningful context by using problem solving to motivate students and increase their retention. Examples of this approach are given. (CW)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update2004/1/01
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