Adult Literacy and Basic Education in Europe and North America: From Recognition to Provision.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Limage, Leslie
Titel	Adult Literacy and Basic Education in Europe and North America: From Recognition to Provision.
Quelle	In: Comparative Education, 26 (1990) 1, S.125-40Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0305-0068
Schlagwörter	Stellungnahme; Adult Basic Education; Adult Literacy; Comparative Education; Elementary Secondary Education; Foreign Countries; Illiteracy; Literacy Education; Poverty; Public Policy; France; United Kingdom; United States + Suchen Sie Ihr Suchwort? Adult; Adults; Education; Adult education; Erwachsenenbildung; Vergleichende Erziehungswissenschaft; Ausland; Analphabetismus; Armut; Öffentliche Ordnung; Frankreich; Großbritannien; USA
Abstract	Examines the growth of recognition of adult illiteracy in Western Europe and North America since the early 1970s. Discusses the invisibility of the problem, types of illiteracy identified in schools, importance of literacy across the curriculum, links between illiteracy and poverty, and involvement of international organizations. Contains 36 references. (SV)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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