Adult Education as Socialization: Implications for Personal and Social Change.

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Autor/in	Minnis, John R.
Titel	Adult Education as Socialization: Implications for Personal and Social Change.
Quelle	In: Journal of Educational Thought/Revue de la Pensee Educative, 24 (1990) 2, S.88-94Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0022-0701
Schlagwörter	Stellungnahme; Adult Development; Adult Education; Andragogy; Curriculum; Educational Theories; Social Change; Social Values; Socialization + Suchen Sie Ihr Suchwort? Erwachsenwerden; Adult; Adults; Education; Adult basic education; Adult training; Erwachsenenbildung; Andragogics; Andragogik; Curricula; Lehrplan; Rahmenplan; Educational theory; Theory of education; Bildungstheorie; Sozialer Wandel; Sozialer Wert; Socialisation; Sozialisation
Abstract	Argues that the process of education, including adult education, involves the adoption and possibly the transmission of values. Applies concepts of socialization theory and curriculum theory to adult education, focusing on the work of Brim, Berger and Luckmann, and Bourdieu. Discusses the relationship between adult education and social change. (DMM)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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