Close Up: CASE's Special Cases.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Titel	Close Up: CASE's Special Cases.
Quelle	In: Currents, 16 (1990) 8, S.20-21Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0748-478X
Schlagwörter	Administrator Attitudes; Administrators; Higher Education; Institutional Advancement; Minority Groups; Private Schools; Professional Associations; Surveys; Two Year Colleges + Suchen Sie Ihr Suchwort? Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; nicht übertragen; Ethnische Minderheit; Private school; Privatschule; Survey; Umfrage; Befragung
Abstract	A 1990 survey of Council for Advancement and Support of Education members found that minority members in higher education tend to be better educated, less likely to be fund raisers, and paid less. Advancement professionals at independent schools tend toward less experience, education, and pay. Two-year college advancement professionals are younger and the most optimistic. (MLW)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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