Collaborative Consultation in the Education of Mildly Handicapped and At-Risk Students.

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Autor/in	West, J. Frederick, Idol, Lorna
Titel	Collaborative Consultation in the Education of Mildly Handicapped and At-Risk Students.
Quelle	In: Remedial and Special Education (RASE), 11 (1990) 1, S.22-31Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0741-9325
Schlagwörter	At Risk Persons; Consultants; Cooperation; Delivery Systems; Educational Planning; Elementary Secondary Education; Mild Disabilities; Problem Solving; Resource Teachers; Staff Development; Teamwork + Suchen Sie Ihr Suchwort? Risikogruppe; Consultant; Berater; Co-operation; Kooperation; Auslieferung; Bildungsplanung; Problemlösen; Lehrpersonal; Personnel development; Personalentwicklung
Abstract	The article describes how the use of collaborative consultation as a problem-solving process can be used in various service delivery options for educating mildly handicapped and at-risk students. Critical considerations (staff development, planning/problem-solving options, scheduling/time to consult) are identified. (DB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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