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Autor/inn/enKatims, David S.; Henderson, Richard L.
TitelTeacher Evaluation in Special Education.
QuelleIn: NASSP Bulletin, 74 (1990) 527, S.46-52Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0192-6365
SchlagwörterAccountability; Elementary Secondary Education; Evaluation Methods; Job Performance; Special Education; Summative Evaluation; Teacher Evaluation
AbstractStandardized teacher appraisal instruments are generally not designed to evaluate the specialized instructional practices of teachers working with exceptional students. By incorporating the model described in this article, teacher evaluators can use their state-mandated system and meet these teachers' need for equitable consideration. Includes 10 references. (MLH)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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