An Evaluation of Life Skills Training for Penitentiary Inmates.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Marshall, W. L.; und weitere
Titel	An Evaluation of Life Skills Training for Penitentiary Inmates.
Quelle	In: Journal of Offender Counseling, Services & Rehabilitation, 14 (1989) 2, S.41-59Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0195-6116
Schlagwörter	Aggression; Assertiveness; Behavior Change; Correctional Rehabilitation; Criminals; Daily Living Skills; Delay of Gratification; Empathy; Foreign Countries; Interpersonal Competence; Neurosis; Prisoners; Psychopathology; Role Playing; Self Concept; Social Attitudes; Training Methods; Canada + Suchen Sie Ihr Suchwort? Straftäter; Alltagsfertigkeit; Empathie; Ausland; Interpersonale Kompetenz; Neurose; Prisoner; Gefangener; Psychopathologie; Rollenspiel; Selbstkonzept; Social attidude; Soziale Einstellung; Didaktik; Trainingsmaßnahme; Kanada
Abstract	Evaluated Life Skills training programs conducted within 3 Canadian penitentiaries in terms of how effectively they met goals of changing inmates' personal and social functioning. Comparison of 68 treated inmates with 22 untreated controls indicated clear benefits for trained subjects. Discusses findings in terms of value of training in Life Skills and makes suggestions for delivering such training. (Author/PVV)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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